第四章 学习心理

8.学习动机的激发

（1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心

（2）设置合适的目标

（3）控制作业难度，恰当控制动机水平

（4）表达明确的期望

（5）提供明确的、及时的、经常性的反馈

（6）合理运用外部奖赏

（7）有效地运用表扬

（8）对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争

（好奇反目，难赏表征）

9.内部学习动机的激发和培养

（1）激发兴趣，维持好奇心

（2）设置合理的目标

（3）培养恰当的自我效能感

（4）训练归因

（银幕小区）

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